中国职工教育和职业培训协会秘书长　毕结礼

　　这次高层论坛得到了有关部门领导的高度重视，辽宁省、沈阳市，以及劳动保障部、教育部、全国总工会、团中央的领导出席会议并讲话，从宏观角度向会议提供了国家对技能人才培养的政策。发展趋势等相关的重要信息。这次会议共请到全国著名的学者专家、企业总裁、院校的院校长共15人。这些专家的到来，给本次论坛提供了“技能人才培养与中国制造”的理论依据和实践经验。领导的讲话、专家的学术报告及成功的经验总结，是论坛的重要成果，必将使技能人才与中国制造这一话题引向深层发展之路，亦将对技能人才的培养以及其政策制定、体制、体系创新发展产生积极的影响，对技能人才培养提供积极的支持。

　　通过对领导讲话和专家们学术报告的回顾分析，我个人认为，对“技能人才与中国制造”这一课题有了更加深层的认识，对技能人才在中国制造中的地位和作用有了更加深刻的认识，思路更加清晰。关于这一点，能否概括为以下几个方面，或说形成这样的共识：

　　1、中国正处于经济快速发展的阶段，这个阶段也是工业高度发展的阶段。由于世界经济结构的调整和发展，中国制造、中国成为世界加工厂将是必然的趋势。国家将沈阳作为中国制造的基地城市，探讨中国装备制造的有效途径，是一项中国经济发展、中国制造的战略选择。在这样的背景下，我们选择“技能人才与中国制造”这一意味深长的课题，是一次非常有价值的探索。

　　2、中国制造是中国经济参与世界竞争发展的必然。技能人才发展是实现中国制造的重要条件，没有技能人才的支持是不可能的。但目前，技能人才奇缺，培训培养技能人才的条件很不适应技能人才的成长。专家普遍认为，国家应加大人力资源开发、技能人才培训培养的力度，要从政策、体制。内容、方法手段上创新，加大投资力度，规范培训。用工、就业和资格证书制度。

　　3、关于技能人才的意义和概念，专家们也提出了许多很好的观点和建议。有几点认识比以前更加深刻：一是人才的重要性，不是由人的主观行为定位的，而是由市场、企业需求定位；二是讲人才，也包括技能人才，必须同经济发展、职业岗位联系起来；三是人才具有鲜明的层次性、多面性特点，不同层面的人才同时构成人力资源管理的缺一不可的体系，并在各自的岗位上对经济发展发挥作用，是由岗位分工确定其功能、职责和任务，而不能以学历区分其作用。

　　4、学历教育只占人才成长过程中的很小一部分，是基础条件。职业教育培训、终身教育培训，则是人才成长，特别是技能人才成长的最重要的支持和保障。发展职业教育与培训、创建学习型社会和企业、构建终身教育培训体系，是当前迫切需要解决的重要问题。

　　5、职业教育与培训正在迎来它的第二个春天。大家也充分认识到了职业教育与培训是支持就业、提供就业机会的必要条件。因此，职业教育与培训必须同就业密切结合。

　　6、大家对技能人才的危机感加重，提升了对技能人才成长的希望，对技能人才总的内外环境看好。通过这次会议或专家演讲，对技能人才的发展信心倍增。

　　会议提供了国内外大量的职业教育培训信息，为我国职教发展提供了有益的帮助。

　　中国制造是项系统工程，需要的人才也是系统的、多层次的。均衡发展人才，构成人才的合理结构，才能形成中国制造的优势，形成并提升企业的整体素质和竞争能力。我们相信，通过大家的共同努力，定会实现这一伟大的目标。

摘自《中国培训》